Valoración del conocimiento sobre lactancia humana de las personas puérperas en la sala de Obstetricia y Tocoginecología del Hospital Interzonal General de Agudos San Roque de Gonnet, Buenos Aires

Resumen

Introducción: las prácticas de lactancia humana (LH) se ven inf luenciadas por factores históricos,  socioeconómicos, culturales e individuales. La  falta de conocimiento respecto a la LH puede  llevar a prácticas ineficaces que no favorecen la  salud y el desarrollo de los lactantes y de las  personas puérperas (PP).

Objetivo: valorar el conocimiento sobre lactancia humana de las personas que transitan su  puerperio en la sala de Obstetricia y Tocoginecología del Hospital Interzonal General  de Agudos (HIGA) San Roque, durante los meses de junio a julio del 2023.

Materiales y método: estudio descriptivo  transversal con un muestreo no probabilístico por  conveniencia. Se incluyeron todas las personas  mayores de 18 años que transitaron su puerperio  en la sala de Obstetricia y Tocoginecología del HIGA San Roque. No se incluyeron aquellas que  fueron dadas de alta antes de ser pesquisadas o con patologías de las PP o del lactante que interferían o tenían contraindicada la LH. Se  realizó un cuestionario de 3 partes: datos  generales de la PP y del recién nacido y 10  preguntas estructuradas sobre conocimiento. Se consideró conocimiento suficiente cuando  alcanzaban al menos 6 respuestas correctas del  total de 10 respuestas.

Resultados: del total de 81 participantes, el 75% mostró conocimiento suficiente sobre LH. El 70%  había recibido asesoramiento previo, lo cual se  correlacionó significativamente con un mayor  conocimiento (p=0,0453). Sin embargo, se  identificaron áreas de desconocimiento,  especialmente en temas como técnicas de  conservación de leche humana y duración  recomendada de la lactancia exclusiva.

Conclusión: si bien tres cuartas partes de las PP encuestadas poseían conocimientos suficientes  sobre LH persistían áreas críticas de  desconocimiento subrayando la necesidad de  implementar estrategias educativas específicas  para mejorar la promoción de la salud materno-infantil.